Liceo Classico Matematico Scientifico
Il curriculum offre una fusione di cultura umanistica e scientifica, in cui la componente classica è arricchita dal potenziamento dello studio della matematica, finalizzato a futuri percorsi universitari di carattere scientifico.
Percorso di studio
Scuola Secondaria di II Grado
Struttura didattica
Istituto
Cos'è
Rispetto al quadro orario istituzionale si recupera un’ora di matematica in più per ogni anno di corso e un’ora di scienze in più nell’ultimo triennio; il taglio viene effettuato sul latino (un’ora in meno ogni anno di corso) e sulla storia (un’ora in meno nel triennio).
La definizione di indirizzi curricolari specifici è stabilita nell’ambito dei vincoli e delle quote di autonomia riconosciute dall’articolo 10 del DPR 89/2010 (Regolamento dell’assetto ordinamentale, organizzativo e didattico dei Licei).
Il liceo Tito Livio promuove specifici piani di studio che comportano variazioni rispetto all’indirizzo istituzionale, in risposta a esigenze manifestate dall’utenza e in coerenza col profilo educativo, culturale e professionale.
Gli “indirizzi” sono dettati particolarmente dalla considerazione delle opportunità formative offerte e degli orientamenti di studio successivi alla frequenza del percorso liceale. Si propongono pertanto i quadri orari settimanali dei seguenti indirizzi, con le specifiche qualificazioni che li connotano.
A cosa serve
Il curriculum offre una fusione di cultura umanistica e scientifica, in cui la componente classica è arricchita dal potenziamento dello studio della matematica, finalizzato a futuri percorsi universitari di carattere scientifico.
Come si fa
Per le iscrizioni alle prime classi del Liceo Classico è disponibile, nel mese di gennaio di ogni anno, la procedura online sul sito del MIUR, a cui si accede dal pulsante sottostante.
Programma
| Rispetto al quadro orario istituzionale si recupera un’ora di matematica in più per ogni anno di corso e un’ora di scienze in più nell’ultimo triennio; il taglio viene effettuato sul latino (un’ora in meno ogni anno di corso) e sulla storia (un’ora in meno nel triennio). | |||||
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